初中数学跟小学数学的不同：
1、解题必须写过程（有过程分）；
2、条件必须齐全；
3、步骤书写必须规范。
小学的数学尤其是奥数，只要结果正确，不强求过程的完备，但初中数学就不是了。
对我家娃的好消息是进初中终于不用学奥数了，欧耶~
初中数学的特点：
1、知识点环环相扣、螺旋上升，前面基础没打好严重影响后面的学习。
2、初一的基础一定要打扎实，后面没有时间再回头学。
提前学
初一阶段：重基础，重计算，抓习惯
1、重视基础概念的理解，对符号（如绝对值符号）的涵义和应用要理解透彻。
2、重视计算的准确度与速度。
3、上课尽量紧跟老师，积极回应。
小学阶段学奥数的孩子到了初中有一个容易出现的毛病：习惯“想”而不习惯“做”，忽视计算过程、计算不准确，造成丢过程分和计算错误，这一点要留心纠正。
该背的要背下来
从初一到初二的分水岭：几何
推荐教辅：《新思维》
完蛋了，现在娃学几何就不怎么灵光，希望到时候能自己开窍吧
初二阶段：重思维，抓自主，重预习（重点放在几何上）
1、熟练掌握定义、法则、定理和公式。
2、预习，带着问题听课，总结（学期中如果没有时间预习，可以集中放到寒暑假来做预习）。
3、会做题，敢动手，一题多解、多题一解。
要敢于做题，因为：
1）做一点就能得一点的分，一个字不写0分。
2）写写画画可能就有思路了，动手之后更容易解出来，一点不写容易卡死完全没思路。
乱写乱画这一点我对女儿还是有信心的
初三阶段：狠抓双基，集中练题，总结数学思想与方法
1、落实初三重点知识（二次函数，圆）。
2、整体复习，串知识点。
3、刷题（近五年各区模拟卷，中考卷。十年覆盖题型，五年覆盖高频考点）。
4、总结反思，提炼基本问题和基本图形。
总结提炼是女儿的死穴，唉
新课标vs旧课标增加的内容
1、数与代数：增加了“了解代数推理”，一元二次方程根与系数的关系由选学变为必学。
2、图形与几何：增加了“强调尺规作图的重要性”。
3、新模块“综合与实践”：强调数学知识与其他知识的融合。更加强调情境中的问题，语文与数学的融合。创新题大幅增加。
下面就是一道2023年北京中考数学的真题，体现了语文与数学的结合：
中考改革趋势
1、重视知识能力的综合化结构化考查；（以“用”促学，强调实用情境）
2、重视实践经历实践能力的考查；（促进实践活动落实和学生成长方式的改变）
3、重视对学科大观念的考查；（从知识到思维）
4、重视对情感、态度立场的考查。（精神与心智）
2023年北京中考vs之前的变化
最后一题从2分涨到了4分（不能像之前那样完全放弃了，多少得做一点）。
考试内容继续强调“重视课本”。
回归课本但又要灵活创新、与其他学科结合，对命题老师的要求也提高了啊
